中國教育學會教師培訓者協作體2021年年會召開

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近日，中國教诲學會教師培訓者協作體2021年年會在東北師范大學以線上線下相結合的方法召開。大會以“提質增效：新時代教師培訓的變與為”為主題，聚焦“建設高質量教師培訓體系”，圍繞把“大有可為”變為“大有作為”，深刻探討後“國培十年”教師培訓前沿理論钻研、鼎新實踐摸索和未來發展趨勢，為加速推進教師培訓提質增效和教師隊伍高質量發展集思廣益。教诲部教師事情司司長任友群、中國教诲學會常務副會長楊念魯、吉林省教诲廳副廳長劉學軍、東北師范大學副校長韓東育出席開幕式並致辭，多位嘉賓以視頻連線方法出席本屆年會並作報告。

任友群请教師精准培訓鼎新提出了三點但愿：一是要關注教師焦点素養培養，將教師思惟政治素質、師德師風放在教師培訓的重要位置，钻研摸索針對性的方法法子，提高培訓實效﹔重視教師科學素質的培養，晋升創新能力，為培養創新型人材供给師資支撐﹔二是要積極摸索教師培訓模式，“國培計劃”的實施取患了杰出成效，可是也存在一些問題。若何將培訓功效應用於教诲教學實踐等問題都必要鄙人一步的“國培計劃”中進行整改和優化。要聚焦於凸起問題，依照精准培訓的思绪積極摸索新時代教師培訓的新模式，思虑若何借助信息技術、人工智能實現培訓鼎新創新，推進大數據阐發、智能推送等技術與教師培訓深度交融﹔三是要支撑基層教師發展機構建設，市縣級教師發展機構與當地教師聯系最緊密，對當地教師的專業發展具备無可替换的感化，可是今朝有相當一批的市縣級教師發展機構能力不強，不克不及有用支撐區域內教師全員培訓和終身學習的需求，是以，但愿師范院校、教師培訓機構充实發揮本身的感化，創建“一對一”或“一對多”的協作機制，協助提高部門市縣教師發展機構的專業化程度，從而實現整體晋升。

教诲部教師事情司司長任友群在年會開幕式上視頻致辭 主辦方供圖

劉學軍在闡述吉林省教诲事業發展形勢的同時指出，下一步，吉林省將繼續把教師作為立教之本、興教之源，把建通馬桶神器,設“四有”好教師隊伍作為推動鼎新事業發展的焦点和關鍵，進一步加強師德師風建設，打造更為暢通的教師職業發展通道，最大水平上激發每位教師的潛力、動力和活气，打造一支高素質、專業化、創新型的教師隊伍，為周全建設社會主義現代化新吉林培養更多棟梁之材生髮液，。

楊念魯在致辭中暗示，要周全掌控黨和國家教诲事業發展對教師隊伍及其培訓事情提出的新请求，發揮協作體對教師培訓機構及其他教诲事情者、教師的專業影響力和引領力，服務教師、教诲辦理者和培訓者的專業成長﹔多钻研教師培訓、教師近視雷射,發展的重大問題、全局問題、關鍵問題，多關注來自处所、來自基層的摸索與實踐需求，開拓新時代教師在職培訓培養的新思绪。

據悉，本屆年會由中國教诲學會和東北師范大學主辦，東北師范大學教诲學部教師發展學院和教诲部幼兒園園長培訓中間承辦，全國中小學教師繼續教诲網作為支撑單位。活動採用線上線下相結合的情势，全國各地近10萬人次相聚雲端，通過網絡聆聽教師培訓領域的實踐經驗和钻研功效，探討教師培訓事業的發展趨勢。